Undervisning af hovedideer og understøttende detaljer gennem sjove aktiviteter hjælper børn med at forstå dette vigtige abstrakte koncept. At lære om hovedideer kan være udfordrende og frustrerende for studerende i alle aldre, så gør lektioner sjove med aktiviteter, der ikke har lyst til at arbejde.
Udskrivbare sider med hovedidéaktivitet
En måde at gøre hovedideaktiviteter sjove på er at inkorporere seje hovedidé-PDF-filer, der indeholder fjollede eller underholdende grafiske arrangører. Visuelle hjælpemidler giver en konkret gengivelse af hovedideer og detaljer, så børn bedre kan forstå konceptet. Klik på det regneark, du bedst kan lide for at komme i gang. Hvis du har brug for hjælp til at downloade nogen af udskriftsartiklerne, skal du tjekke dissenyttige tip.
relaterede artikler- Hjemmeundervisning myter
- Hjemmeundervisning Notebooking ideer
- Sådan lærer du hovedidé med enkle strategier
Hovedidé Hamburger-regneark
En tegning af en hamburger fyldt med påfyldninger repræsenterer visuelt en passage. Hamburgerpattyen eller kødet fra sandwichen indeholder hovedidéen. Pyntene repræsenterer detaljerne i afsnittet. Du kan starte med at udfylde detaljer eller hovedideen. En af de bedste måder at bruge dette regneark er at lade børn udfylde det, mens du læser et afsnit eller en historie højt.
Hovedidé paraply regneark
Når børn bruger regnearket til hovedidéparaplyen, kan de se, at hovedideen er, hvad der dækker hele passagen. Hovedideen går på paraplyen, der dækker alt under den. Detaljerne går i vandpytterne under paraplyen. Prøv at lave en separat paraply til forskellige billedbøger, som du planlægger at læse hele dagen ved at udfylde informationen selv. I slutningen af dagen skal dine børn gætte, hvilken paraply der passer til hvilken historie.
Hovedidé Ice Cream Cone Worksheet
En iskegle giver en anden mulighed for en sjov hovedideaktivitet. Keglen repræsenterer hovedideen, fordi den binder alle detaljerne sammen. Studerende skriver hovedideen på keglen og understøttende detaljer om isen. Hvis du føler dig særligt kunstnerisk eller kreativ, skal du skære keglen ud som den er. Tilføj byggepapirskum med is, og lad børnene tilføje flere detaljer på hver scoop. Dette er et ideelt projekt for dem, der elsker at lapbook.
Idé Web-regneark
Idéweb giver dig mulighed for at øve dig i at identificere hovedideen og understøtte detaljer i et afsnit. En stor cirkel i midten indeholder hovedidéen i uddraget. Linjer, der forgrener sig fra hovedideen, fører til detaljer, der understøtter den. Dette er en bedre illustration af, hvordan hver detalje relaterer direkte til hovedideen. Lad børnene gøre det sjovere ved at farve det til at ligne alt, hvad de kan forestille sig, såsom en robot eller en blomst.
Vigtigste idéaktiviteter for 1. og 2. klasse
I børnehaven mestrer børn grundlæggende læsefærdigheder, så de er klar til at lære mere omlæseforståelsei første og anden klasse. Menstidlige år med at undervise ideerfokus på kategorisering, børn i disse klassetrin er klar til at lære, hvad en hovedidee er, og hvilke detaljer der er.
aske til aske støv til støv bibelvers
Bag det og tag det
Bag hovedidéaktiviteter er populære hos denne aldersgruppe, fordi de får børnene aktive og lærer på samme tid. Du kan justere den måde, du præsenterer aktiviteten på, så den passer til hvert barns individuelle kvalifikationsniveau. Børn, der har flere problemer med læseforståelse, skal have en taske, der har en hovedidee skrevet på den. Meget dygtige læsere kan skrive deres egen hovedidee på posen. Giv børnene cirka fem til ti minutter til at samle genstande fra hele rummet eller huset, der passer til deres hovedidee.
Kun to ord
At forstå hovedideen handler om at være i stand til at indstille fremmede detaljer. I denne aktivitet udfordres børnene til kun at vælge to ord for at opsummere en bestemt begivenhed, der repræsenterer hovedideen om den. Beskrivelsen af to ord fungerer godt til en række forskellige emner, herunder en drøm, de havde den foregående aften, hvad der skete i weekenden eller et yndlingsfest, de deltog i. 'Skræmmende monstre' er et eksempel på en drøm. Den indeholder vigtige elementer, der giver en grundlæggende beskrivelse eller hovedidé af en drøm.
Forestil dig dette
Børn får illustreret en hovedidee på deres egen måde med denne sjove kunstaktivitet. Giv dit barn et stort, blankt stykke papir og nogle farveblyanter. Læs en novelle, som engratis fremmede historie, højt. Mens du læser, skal dit barn tegne et billede på deres papir, der viser, hvad historien handler om. Aktiviteten fungerer bedst, hvis du læser historien en gang, mens dit barn bare lytter, så lad dem tegne under din anden læsning. Mens deres illustration kan indeholde flere elementer, skal den tydeligt vise hovedideen i historien.
Vigtigste idéaktiviteter for 3., 4. og 5. klasse
Hovedidé lektionsplanerfor øvre elementære studerende indarbejde et bredere udvalg af tekster. Børn i denne aldersgruppe skal kunne identificere hovedideen i korte passager og længere historier, i fiktion og faglitteratur og i andre medier uden for det skrevne ord.
Titel dette
Saml en masse billeder af bogomslag, som dit barn ikke er bekendt med. Brug et stort kridttavle eller tørsletbræt til aktiviteten. Hæng et bogomslag på tavlen, og giv dit barn et minut til at skrive så mange titelideer, som hun kan til den bog. Forklar, at disse titelideer skal være baseret på, hvad dit barn mener, at bogens hovedidee vil være. Når tiden er gået hver runde, skal du diskutere, hvorfor dit barn syntes, at disse titelideer var gode, og afsløre den aktuelle titel. Dette får børnene til at se på detaljer, som billeder, for at finde ud af hovedideen.
Detektivdetektiv
At få dit barn til at identificere detaljer i et stykke, snarere end hovedideen, virker modstridende. Aktiviteten tvinger dog dit barn til at identificere forskellen mellem ubetydelige detaljer og vigtige punkter. For at udføre denne aktivitet skal du give dit barn en highlighter og et afsnit. Bed ham om at fremhæve alle de små detaljer i afsnittet, så hovedpunkterne og hovedideen ikke fremhæves, når han er færdig. Når han er færdig, skal du have ham find hovedideen i afsnittet baseret på de oplysninger, der ikke er fremhævet.
Avis Hovedidé Skattejagt
Avisen er et nyttigt værktøj til at øve hovedideer med ældre børn. Tag en flok forskellige aviser og læg dem ud på et bord eller gulvet. Du kan gennemse historierne på forhånd eller gøre nogle generelle antagelser om, hvilke ting dit barn kan finde i enhver avis. Opret en scavenger-jagtliste med hovedideer, som dit barn skal kunne finde som 'Nogen døde for ung.' eller 'Hvordan de bruger pengene.' Giv dit barn tid til at finde og klippe historier, der matcher alle genstande til jagtjagt.
Vigtigste idéaktiviteter for mellemskolen og gymnasiet
Selv børn i ungdomsskolen og gymnasiet lærer stadig om og øver sig på at finde hovedideen og nøgledetaljerne. Når børn bliver ældre, udforsker de mere komplekse tekster. For tweens og teenagere skal du kigge efter aktiviteter, der indeholder videoer, mundtlige taler og handlinger for at vise, at hovedideer går langt ud over læsning.
Fremmedsprogsinferens
Inference lektionsplanerom hovedideer er gode for denne aldersgruppe, fordi ældre børn allerede har lært, hvad en hovedidé er, og hvordan man finder den. Hvis dit barn lærer et fremmedsprog, skal du finde en passage skrevet på dette sprog. Kig efter en novelle, billedbog eller nyhedshistorie, der inkluderer billeder. Bed dit barn om at skrive den engelske version af ord, de genkender i passagen. Brug af denne grove oversættelse af nogle af ordene og det billede, der følger med historien, bliver teenagere nødt til at udlede, hvad hovedideen er.
hvad er der galt med min hund?
Hovedidé Murstenbygning
Brug komplekse sammenlåsende klodser som LEGO'er til at hjælpe ældre studerende med at vise, hvordan detaljer bygger op til en hovedidee. Ved hjælp af Washi-tape og markører skal børnene skrive detaljerede ord på individuelle mursten og bygge en form for struktur, der viser, hvordan detaljerne relaterer til hovedideen, som også skal tapes på mursten.
Hovedideaktiviteter fører til bedre skrivning
Hovedidéer og detaljerede aktiviteter omfatter en bred vifte af koncepter og applikationer. Disse aktiviteter giver børnene den nødvendige praksis for at identificere det grundlæggende emne for at skrive, hvilket fører til en bedre forståelse af stykket. Uanset om de lige er begyndt eller har brug for en opfriskning, fungerer hovedideaktiviteter som en nøglekomponent i sprogkunstens læseplan.
